El alumnado mentor contará con el apoyo de una docente tutora o tutor, como apoyo en su labor de orientación
A cada estudiante mentor se le asignará una o dos estudiantes de primer curso y su labor será procurar orientación y asesoramiento de manera informal para estimular y ayudar en la integración académica y social de las estudiantes de primer curso en la EPSZ.
Inscripción
Alumnado mentor: https://forms.gle/97xgpwe1aZer5bSw6
Formación de mentores
- Se creará un espacio web en Studium y la formación incidirá en áreas desconocidas por el alumnado mentor. Para ello, se realizaran píldoras audiovisuales en temáticas que les ayuden en su proceso de mentoria: comprensión del proceso de mentoría, identificación de necesidades de los estudiantes de nuevo ingreso, lenguaje inclusivo, sensibilización, soft skills.
- Se mantendrá una reunión de formación de un máximo de dos horas.
Procedimiento de mentoría
Se realizar una primera sesión de presentación donde se adquiera el compromiso de realizar, al menos, 2 reuniones a lo largo del cuatrimestre (interacciones presenciales o virtuales, según se demanden) entre mentores/as y mentorizados/as. Si las reuniones no las solicita la estudiante de primer curso, deben ser fijadas por el estudiante mentor.
Evaluación de la actividad
Con la finalidad de detectar los puntos críticos de la propuesta, se realizarán encuestas antes y después del proceso a los tres grupos implicados en el proceso: mentorizados y mentorizadas, mentores y mentoras, y docentes.
Certificación de participación en la actividad
Aunque el alumnado mentorizado será el principal beneficiario del proceso, el alumnado mentor mejora en toma de decisiones, liderazgo, planificación o comunicación, incrementa su compromiso con la universidad y con el resto de participantes en la actividad y desarrollar competencias técnicas (saber), sociales, de participación (saber ser), metodológicas (saber hacer).
Como reconocimiento al esfuerzo realizado desde el programa de mentorías se realizará un documento individual de participación en esta actividad, a ambos tipos de estudiantes.
Planificación
- 15 de septiembre al 30 de septiembre de 2022 – Inscripción de estudiantes mentores y mentoras
- Primeras semanas de octubre de 2022 – Primera reunión con estudiantes mentorizadas y presentación de la formación y aplicación de cuestionarios previos
- 15 de febrero de 2023 – Segunda reunión de seguimiento
- 3 de mayo de 2023 – Tercera reunión de seguimiento
- 10 al 20 de mayo de 2023 – Realización de cuestionarios de evaluación /satisfacción del programa por parte de las personas implicadas (profesorado, estudiantes).
- 1 al 30 de junio de 2023 – Certificación