Para conocer más, celebraremos una sesión presencial el 19 de septiembre a las 16:30 en la Sala de Conferencias de la Escuela Politécnica Superior de Zamora (EPSZ)
Mentorías
Desde el curso 2021-22, a través de la red W-STEM y la financiación del Instituto de las Mujeres, se ha puesto en marcha un programa de mentorías en la EPSZ para las personas que inician sus estudios de grado en la Escuela.
Cifras
Actualmente el número de mujeres en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas es muy bajo a nivel mundial. A nivel nacional el porcentaje de mujeres en carreras de informática está en torno al 13% y en ingeniería, industria y construcción alrededor del 30% (datos del Ministerio del curso 2018-19).
Impacto
Las soluciones que se desarrollan en contextos tecnológicos y de ingeniería son utilizados por toda la sociedad, pero la diversidad de la sociedad, y en concreto ese 50% de la sociedad que son las mujeres, no está representado en los equipos que diseñan esas soluciones.
Seguimiento y acompañamiento
La mayor parte de los abandonos tienen lugar en el primer curso universitario, el inicio de los estudios universitarios es un momento crítico. Realizar un seguimiento y acompañar al alumnado en ese primer año universitario aumenta sus posibilidades de éxito.
La mentoría aplicada mediante aprendizaje entre iguales proporciona beneficios para quienes mentorizan, para quienes son mentorizados y para la propia universidad:
- El alumnado mentor desarrolla nuevas habilidades, aumenta su autoestima y nivel de satisfacción.
- El alumnado mentorizado es el mayor beneficiario, recibe aclaraciones y guía en el ámbito académico, profesional o personal en un momento crítico de su formación.
- La universidad se beneficia en diversos ámbitos: organizativo, de calidad, mayor satisfacción del alumnado y de disminución de la tasa de abandono.