Mentorías
En el proyecto europeo W-STEM estamos trabajando con instituciones de Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador y México para crear una red de mentorías para fomentar la igualdad en las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas apoyando a las alumnos de primer curso.
Cifras
Actualmente el número de mujeres en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas es muy bajo a nivel mundial. A nivel nacional el porcentaje de mujeres en carreras de informática está en torno al 13% y en ingeniería, industria y construcción alrededor del 30% (datos del Ministerio del curso 2018-19).
Impacto
Las soluciones que se desarrollan en contextos tecnológicos y de ingeniería son utilizados por toda la sociedad, pero la diversidad de la sociedad, y en concreto ese 50% de la sociedad que son las mujeres, no está representado en los equipos que diseñan esas soluciones.
Seguimiento y acompañamiento
La mayor parte de los abandonos tienen lugar en el primer curso universitario, el inicio de los estudios universitarios es un momento crítico. Realizar un seguimiento y acompañar al alumnado en ese primer año universitario aumenta sus posibilidades de éxito.
La mentoría aplicada mediante aprendizaje entre iguales proporciona beneficios para quienes mentorizan, para quienes son mentorizados y para la propia universidad:
- El alumnado mentor desarrolla nuevas habilidades, aumenta su autoestima y nivel de satisfacción.
- La alumna mentorizada es la mayor beneficiaría, recibe aclaraciones y guía en el ámbito académico, profesional o personal en un momento crítico de su formación.
- La universidad se beneficia en diversos ámbitos: organizativo, de calidad, mayor satisfacción del alumnado y de disminución de la tasa de abandono.